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| 真互动,彰显课堂活力 | |
| 引用本文： | 顾小玮.真互动,彰显课堂活力[J].数学教学通讯,2016(34):57-58. |
| 作者姓名： | 顾小玮 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区跨塘实验小学 215122 |
| 摘 要： | 课堂教学其实是一个多元互动的过程,新课标也强调课堂教学多元互动.对此笔者认为,要真正让学生成为学习的主人,关键在于构建真实互动,只有这样才能有效彰显其活力.具体来说,需要摒弃虚假互动,凸显互动价值;需要创设互动情境,激活互动热情;需要拓展互动深度,追求互动品质. |
| 关 键 词： | 互动 价值 热情 品质 |
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