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| 走向“高效”的小组合作学习 | |
| 引用本文： | 胡浏浏.走向“高效”的小组合作学习[J].数学教学通讯,2016(28):53-54. |
| 作者姓名： | 胡浏浏 |
| 作者单位： | 江苏省启东市新安小学 226253 |
| 摘 要： | 作为“班级授课制”的有益补充,“小组合作”学习能够激发教学活力.但实践中,“小组合作”学习却产生了“合而不作”“合而伪作”“合而虚作”的现象,导致了“小组合作”学习的低效甚至无效.“走向高效”是“小组合作”学习的深情呼唤,实践中通过科学分组、动态管理,设置任务、激发需要,预留时空,突出自主,可以重建“小组合作”学习范式. |
| 关 键 词： | 高效教学 小组合作 数学教学 |
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