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| 让学生的创新思维自然流淌 | |
| 引用本文： | 洪建林.让学生的创新思维自然流淌[J].数学教学通讯,2016(16):4-6. |
| 作者姓名： | 洪建林 |
| 作者单位： | 江苏省如皋经济技术开发区实验小学 226500 |
| 摘 要： | 数学学科的核心问题在于学生思维能力的发展,而创新思维又是学生思维能力的核心所在.创新思维本质上在于人具有活跃的状态、创造的自觉.让学生的创新思维自然流淌,有利于学生创新素质的发展,也有利于学生的可持续发展.当下,数学课堂教学务必追寻一种本真方法;综合运用、深度发散,自由自在地创新发展. |
| 关 键 词： | 创新思维 自然流淌 |
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