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| 基于活动单导学模式下的课堂教学设计与评析--例谈《解析几何之定点、定值问题》 | |
| 引用本文： | 杨海霞.基于活动单导学模式下的课堂教学设计与评析--例谈《解析几何之定点、定值问题》[J].数学教学通讯,2016(15):54-55. |
| 作者姓名： | 杨海霞 |
| 作者单位： | 江苏省石庄高级中学 226531 |
| 摘 要： | 活动单导学模式的核心理念是以“活动单”为学生的学习载体，注重发展学生思维活动、思维品质，是对先前已有的“学案”、“教学案”等教学形式的进一步升华。本文运用活动单导学模式进行解析几何之定点、定值问题的课堂教学设计与评析。 |
| 关 键 词： | 活动单导学 教学设计 解析几何 定点 定值 |
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