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| 对数及其运算课堂教学有效性研究 | |
| 引用本文： | 宋东娟.对数及其运算课堂教学有效性研究[J].数学教学通讯,2016(9). |
| 作者姓名： | 宋东娟 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学 215600 |
| 摘 要： | 高中数学教学有效性需要从教师、学生、课堂环境等方面进行营造。一方面教师要明确教学理念，关注学生的综合发展，尤其是在教学过程中渗透课堂教学的现实性意义，鼓励学生从学习中参与课堂互动；另一方面，学生要能够从课堂环境中，增强对知识的体验，能够从态度上、学习方法上增强主动性，积极参与课堂教学，并从课前预习、课后知识巩固中来强化数学认识。 |
| 关 键 词： | 有效性教学 教学设计 对数及其运算 |
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