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| 珠三角地区中小学教师职业压力与管理的研究 | |
| 引用本文： | 饶淑园.珠三角地区中小学教师职业压力与管理的研究[J].教育导刊,2009(7):21-25. |
| 作者姓名： | 饶淑园 |
| 作者单位： | 广东惠州学院教育科学部; |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十一五”规划重点课题(编号:06TJZ009)“珠江三角洲地区中小学教师职业压力与管理研究”的成果之一 |
| 摘 要： | 本研究采用自编的调查问卷，调查1392名珠三角地区中小学教师的职业压力状况，结果表明：感受职业压力较大以上占75．1％；压力来源主要为经济待遇地位低、学生难管、组织管理欠缺、家长期望高、考试压力大和工作负荷重；经常想改行的教师占39.2％，其中31—45岁的中青年教师为22．2％：初中教师特别是初中班主任压力最大。本文从社会、组织和个人三方面提出压力管理的对策。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 职业压力 珠三角地区 管理策略 |
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