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| 思想品德课教学活动的设计与安排——《财产属于谁》的教学案例 | |
| 引用本文： | 徐新星.思想品德课教学活动的设计与安排——《财产属于谁》的教学案例[J].中学教学参考,2013(12). |
| 作者姓名： | 徐新星 |
| 作者单位： | 江苏南京市中华中学上新河初级中学 210019 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
新课程改革要求教师在教学中能够让学生学会自主学习,合作学习,探究学习.思想品德课的社会实践课要求进一步提高,通过教学活动的安排能够让学生适应从传统的闭卷考试形式向开卷考试形式的转变.
以往开展的活动课形式主义严重,随便拿个问题就让学生讨论,只为满足形式而没有真正从学生本身出发.这种传统的学习活动使学生的思维限制在教师给出的讨论范围中,这种学习方式对于培养学生的创新能力和探究能力是不利的. |
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