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| 学生“伤不起”教师须保护 | |
| 引用本文： | 梁雪珍.学生“伤不起”教师须保护[J].中学教学参考,2013(12). |
| 作者姓名： | 梁雪珍 |
| 作者单位： | 广西梧州市苍梧县木双镇初级中学 543115 |
| 摘 要： | 笔者读初中时,正好是精英教育盛行之时,按小考成绩,笔者幸运地被编在尖子班里,但笔者没有敏捷的反应,没有周密的思维,没有优秀的成绩,所以在教师心中是可有可无的学生,而那些思维敏捷、反应快速、成绩优秀的同学就是教师心中真正的尖子.对班里那几个尖子同学,笔者只能是心生羡慕,在农村经济还很落后的当时,缺乏学习指导的书籍,只能靠教师的传授与自己的领悟来得到知识.可是教师却总用尖子班这个名称来压我们,认为我们是高材生,讲授知识总是一带而过.他们不知道有的学生有思维障碍,对有些知识重点与难点讲解欠深入,因此,好些知识都是靠自己课后独自消化,独自琢磨,真是举步维艰.中考时,只有四个同学考上县重点高中,考上中专、师范类热门学校的一个也没有. |
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