|
|||||
|
|
| 高中信息技术教学现状分析与策略研究 | |
| 引用本文： | 余莉.高中信息技术教学现状分析与策略研究[J].中小学电教,2012(5):9-11. |
| 作者姓名： | 余莉 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区新华中学 |
| 摘 要： | 引言根据教育部制订的《技术课程标准》,规定普通高中的技术课应"以提高学生的技术素养、促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标,着力发展学生以信息的交流与处理、技术的设计与应用为基础的技术实践能力,努力培养学生的创新精神,创业意识和一定的人生规划能力"1]。"21世纪是网络的世纪,网络不仅和网络有关, |
| 关 键 词： | 信息技术课程 高中信息技术 培养学生 策略研究 评价方式 信息素养 高中生 信息技术教学 学习方式 形成性评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |