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| 让数学阅读贯穿课堂教学的全过程——由《长方体和正方体的体积》的教学谈学生数学阅读能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市海珠区宝玉直实验小学 |
| 摘 要： | 数学阅读必须成为数学教学的重要组成部分。培养和发展学生的数学阅读能力是数学教学的重要任务。让数学阅读贯穿课堂教学的全过程,是培养学生数学阅读能力的有效途径,也是发展学生良好数学学习品质的有效措施。 |
| 关 键 词： | 数学阅读 能力 课堂教学 |
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