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| 语文课堂答疑教法 | |
| 作者单位： | ;1.山东省烟台市开发区古现中心小学 |
| 摘 要： | 学生发现问题的过程反映了他们的思考过程,只有善于对学习的内容进行思考,才能从中发现问题,才能不断促进思维对知识的整理和分析。在对问题进行解决的过程中,能促使学生对知识进行深层次的整理和运用,使知识的获得效率更高,同时能刺激学生对知识进行学习的过程中不断质疑,在答疑的过程中获得能力的提高。 |
| 关 键 词： | 学习思考 知识整理 质疑答疑 思维提升 |
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