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| 让“情”串起数学课堂之“链” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省江阴市璜塘实验小学 |
| 摘 要： | 在教学中应该关注学生的情感,教师要培养学生强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,让学生快乐地享受数学,让学习成为学生的一种精神需要,让学习热情贯穿课堂教学的始终,使学生爱学数学,会学数学,从而学好数学。 |
| 关 键 词： | 情感 精神需要 数学课堂 |
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