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| 只拣儿童“趣”处行 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省盐城市潘黄实验学校 |
| 摘 要： | 心理学研究表明:兴趣是学习的动力。学习兴趣是正向的,是探索知识的不竭动力,是点燃智慧的璀璨火花。有效的数学教学能使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识、技能,初步学会从数学角度去观察事物,思考问题,激发对数学的兴趣以及学好数学的强烈愿望。 |
| 关 键 词： | 兴趣 兴趣源 兴趣点 |
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