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| 创新,生长在阅读课堂 | |
| 引用本文： | 马雪.创新,生长在阅读课堂[J].新课程导学(上),2015(6):27. |
| 作者姓名： | 马雪 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市合沟镇窦老庄小学 |
| 摘 要： | 孩子们从小就爱听故事,爱模仿故事中的人物行侠仗义、锄强扶弱。当他们长大了,他们更爱自己阅读,喜欢自己去搜寻有趣的故事。阅读此时成了他们生命中最感兴趣的事。《全日制义务教育语文课程标准》中指出:阅读教学要逐步地培养学生创造性阅读和探究性阅读的能力,提倡有创意、多角度地阅读,利用阅读的期许、阅读的反思批判等环节,拓宽思维空间,提高阅读的水平和质量。因此,我们不仅要让孩子们喜欢阅读,还要让他们学会阅读。作为 |
| 关 键 词： | 阅读课堂 创造性阅读 行侠仗义 思维空间 小学语文课程 自主学习 自主阅读 发现学习 反思批判 阅读实践 |
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