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| 初中数学教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 钱静丹.初中数学教学中学生问题意识的培养[J].数学学习与研究(教研版),2015(6):31-32. |
| 作者姓名： | 钱静丹 |
| 作者单位： | 江苏张家港市第二中学 |
| 摘 要： | 在平时的数学教学中我发现这样一个现象,上课时或上完课问学生:"你们还有什么问题吗?你们还有什么不懂的吗?你们还有什么要问的吗?"学生往往回答我的是:"没有问题了,我们都懂了."那么学生们真的没有问题了吗?显然不是,从他们的作业和练习就可以看出,其实他们是有问题的,只是不敢或不愿提出来,或者说有的学生就不能提出问题.他们缺乏必要的问题意识,这也成了他们不能学好数学的一个重要原因. |
| 关 键 词： | 初中数学教学 学生问题意识 学习过程 意识培养 创造性思维 发散思维能力 知识的巩固 和差问题 学习活动过程 发现式学习 |
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