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| “因材施教”不应与“全面發展”并提为教育方針 | |
| 引用本文： | 罗景濂.“因材施教”不应与“全面發展”并提为教育方針[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),1957(2). |
| 作者姓名： | 罗景濂 |
| 摘 要： | 建国以来,我国社会的政治经济起着根本的变化。由于这种变化,所以在教育事业中提出了「全面发展」的教育总方针,并在实际的教育工作加以贯彻和执行。这样一来,就使我国的教育事业从根本上摆脱了旧教育的体系,从而走上了社会主义的轨道,使我国教育具有社会主义的性質,整个教育事业的面貌为之焕然一新。几年来,我国的教育事业在全面发展教育总方针的指导下,有了很大的进展,学校教育的質量也有着显著提高。这不论从学生的知识质量方面,还是从学生的政治思想品质与共产主义道德品質方面,或者是从学生的健康水平方面,都可以充分地说明这一点。应该肯定,这些成绩和 |
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