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| 评优课，重过程还是重结果？ | |
| 引用本文： | 孙明霞.评优课，重过程还是重结果？[J].江苏教育研究,2004(10):61-62. |
| 作者姓名： | 孙明霞 |
| 作者单位： | 山东省泰安市泰山学院附中，271000 |
| 摘 要： | 时下，各级各类优质课评选深受广大教师的青睐，它似乎已成为教师晋级或是体现教师能力水平的重要标志，就是许多学校在招聘教师时，也常将此作为优先条件。然而，正是这种功利化取向，使得评优课走向异化，成为某些教师的“作秀”表演。 |
| 关 键 词： | 优质课评选 教师 教学评价 教育原则 课堂教学 |
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