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| 课程游戏化背景下幼儿科学小制作的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省昆山市张浦中心幼儿园 |
| 摘 要： | 课程游戏背景之下的科学活动是将游戏融入科学活动,以游戏的生动有趣、取材的层层递进来激发幼儿操作意识,提高幼儿对于科学现象的探索欲望。科学教育中科学小制作就能很好地体现其游戏化的特点,本文就针对小制作的特点对其有效的开展进行了一系列的研究,将从制作的内容、材料、方法、展示进行一一的陈述。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 课程游戏化 小制作 |
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