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| 以心愿存折为载体 构建学校德育评价机制研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省兰州市达川中心学校 |
| 摘 要： | 德育是学校教育的灵魂。为了使德育效果常态地、持久地渗透到学生日常活动中,学校德育处借鉴银行存折模式,创设"心愿存折"评价机制,以存折为载体,记录学生在德智体美等方面的点滴成长,并以直观形象的图章体现,把期初的心愿与期中的过程表现相结合,最终通过存储积累实现愿望奖励,引导学生进行目标牵引与发展,达到自我完善,充分发挥德育评价的激励作用。 |
| 关 键 词： | 心愿存折 学生德育评价 |
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