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| PBL教学法在中学地理课程教学中应用对学生核心素养培养的效果研究 | |
| 作者姓名： | 曾勇 吕国庆 卢燕 韩森 |
| 作者单位： | 新疆师范大学地理科学与旅游学院 |
| 摘 要： | 文章以新疆墨玉县扎瓦镇第一中学七、八年级共414名学生为研究对象，将其分为观察组和对照组，观察组采用PBL教学法基于地理核心素养组织教学，对照组采用传统教学法组织教学，一学期教学结束后将两组学生的地理核心素养考试成绩进行比较分析，并以问卷调查作为教学效果的评价指标进行实证研究，以期通过研究阐述PBL教学法如何促进学生发挥主观能动性，提升地理核心素养，结果发现，PBL教学法对学生地理核心素养的培养更具优势。 |
| 关 键 词： | 核心素养 PBL教学法 中学地理课程教学 |