| 创业失败学习视域下大学生创业能力提升研究 |
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| 引用本文： | 贾昱,胡明雅,王念新,任佳佳.创业失败学习视域下大学生创业能力提升研究[J].大学教育,2024(1):142-144+148. |
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| 作者姓名： | 贾昱 胡明雅 王念新 任佳佳 |
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| 作者单位： | 1. 江苏科技大学经济管理学院;2. 江苏科技大学科学技术研究院;3. 江苏科技大学科创新创业学院 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究一般课题“‘产业嵌入’视角下大数据与信管专业交叉融合的人才培养模式改革”（2021JSJG227）；;江苏省高等教育教改研究重点课题“高校创新创业教育与专业教育融合模式与路径研究”（2021JSJG146）；;江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“高校协同创新模式、机制及实现路径研究”（C-b/2021/01/27）；;江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“‘新工科’背景下大学生创新创业培养模式研究”（2020SJA2083）；;江苏科技大学本科教育教学改革研究课题“‘专创融合’视角下大数据管理与应用专业人才培养模式探究”（XJG2022025）；;江苏省教育科学“十四五”规划课题“四螺旋理论视角下行业特色高校大学生创新能力培育及提升路径研究”（C/2022/01/44）；;江苏省教育科学规划课题“专创融合视域下行业特色型高校人才培养模式重构及其实现路径”（C/2023/01/23）； |
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| 摘 要： | 现有的高校创业教育着力于如何帮助大学生实现创业成功，缺乏对创业失败教育的正视和重视。创业失败作为创业活动的客观现象，能够为大学生创业者提供经验及学习的机会，并对其后续创业行为产生重要影响。在阐述创业失败学习理论的基础上，文章从创业文化、课程体系和实践平台三个方面厘清我国高校创业教育面临的现实困境，并基于创业失败学习视角提出相应的改进对策与建议。这对提升大学生创业能力，进一步健全与完善我国高校创业教育体系具有一定的借鉴和启示作用。
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| 关 键 词： | 创业教育 失败学习 创业能力 创新创业体系 |
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