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| 高中英语课本剧教学促进学生心理健康的实践研究 | |
| 引用本文： | 陈博.高中英语课本剧教学促进学生心理健康的实践研究[J].江苏教育研究,2024(2):107-111. |
| 作者姓名： | 陈博 |
| 作者单位： | 无锡市第一中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题“积极青少年发展视角下的高中生健康促进实践研究”（T-c/2021/76）的研究成果； |
| 摘 要： | 在中学英语教学中开展心理健康教育逐渐成为一种新的教学方式。英语课本剧教学有助于营造轻松的课堂氛围，培养学生积极放松的学习情感，增强学生的自信乐观心理。英语课本剧教学可以采取精心选材、深度挖掘文本的心理健康教育价值，全程指导、充分发挥各环节的心理健康教育功效，多元评价、注重诊断教学促进心理健康发展成效等策略。 |
| 关 键 词： | 课本剧 英语教学 心理健康教育 |