| 基于Moodle的网络校本教研支持平台构建与应用研究 |
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| 引用本文： | 陈璇,曾祥潘.基于Moodle的网络校本教研支持平台构建与应用研究[J].教育信息技术,2013(1):106-109. |
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| 作者姓名： | 陈璇 曾祥潘 |
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| 作者单位： | 广东省广州市白云区景泰小学,广东广州510000 |
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| 基金项目： | 本文为广东省广州市教育科学“十一五”规划面上课题“农村地区中小学教师信息能力培训的评价研究”（课题批准号：078004）的研究成果之一. |
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| 摘 要： | 一校多区的学校模式，在开展校本教研活动时存在着难集中、活动时间短、交流活动受限制等问题，如何把校本教研活动通过网络支持平台承载，实现跨时间、跨校区、跨学科的交流，成为学校常规集中式教研活动的有益补充和拓展，具有较强的实践和研究价值。M00ldlle是—款开源的网络课程管理系统，能够承载教研活动从组织、实施到评价等过程，功能强大、易学易用。为此，笔者所在学校信息化小组构建了基于Moodle的网络校本教研支持平台、针对教师信息能力情况开展了配套系列培训，并开启了本校基于MoQdle平台开展激研活动的实践，改善了本校一校两区教研难的状况。本文对平台构建及其应用研究进行介绍缸旨为相关研究提供借鉴。
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| 关 键 词： | Moodle 网络校本教研 支持平台构建 应用 |
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