贴近生活实践 培养数学能力 |
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引用本文: | 陈丽莲.贴近生活实践 培养数学能力[J].云南教育,2004(16):28-29. |
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作者姓名: | 陈丽莲 |
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作者单位: | 福建省德化县蕉溪小学 |
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摘 要: | 数学源于生活实践,生活实践中处处充满数学。在数学教学中,从学生的生活实际出发,将数学活动置于社会现实生活中,使数学回归生活,让学生在生活中看得到数学,寻找到数学,对数学产生亲切感,可增强学生对数学知识的应用意识,提高学生的数学能力。
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关 键 词: | 生活实践 数学教学 应用意识 问题情境 新课导入 小学 |
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