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| 基于“磨蚀理论”的大学英语教学实验研究 | |
| 引用本文： | 邹晓燕,桑龙扬.基于“磨蚀理论”的大学英语教学实验研究[J].九江师专学报,2010(3):123-125. |
| 作者姓名： | 邹晓燕 桑龙扬 |
| 作者单位： | 九江学院外国语学院,江西九江332005 |
| 基金项目： | 本文系2008年江西省高校省级教改立项项目《基于外语“磨蚀理论”的大学英语教学改革实验与研究》（JXJG-08-17-2）的研究成果之一. |
| 摘 要： | 文章结合外语磨蚀的研究成果,对大学英语教学通过改变教学模式、教学方法与教学策略进行实验研究,并得出以下结论：采用明示式教学;自编教学大纲,使用英文原版教材;采用形成性和终结性两种评价体系评定学生的成绩;多方位开发情感资源,强化积极情感等更利于语言知识点的输入,提高英语综合运用水平,语言磨蚀可以降到最小程度。 |
| 关 键 词： | 语言磨蚀 大学英语 教学模式 |
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