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| 兼谈《都市精灵》、《幽径悲剧》文脉教学设计 | |
| 引用本文： | 陈慕.兼谈《都市精灵》、《幽径悲剧》文脉教学设计[J].语文天地,2011(4). |
| 作者姓名： | 陈慕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学; |
| 摘 要： | 《语文教学通讯》2010年B刊第3期上发表了北京教育学院的学者王漫的文章《重构散文的文体知识与教学知识》,在这篇文章中王老师认为:一般情况而言,诗歌教学抓‘意象’,小说教学抓‘人物’和‘叙事技巧’,而散文教学可以抓‘情思’、抓‘线索’。王老师认为,散文教学的抓手是情思和线索,所以,王老师说:‘情思’、‘文脉’是统领散文内容的,也是读者进行整体把握,并深入领会作者情思的一个好途径。 |
| 关 键 词： | 教育学院 精灵 都市 文脉 引导学生 语文教学 文章 散文教学 教学设计 诗歌教学 |
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