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| 聋校低段语文教学如何实施主体教育 | |
| 引用本文： | 高磊.聋校低段语文教学如何实施主体教育[J].现代特殊教育,2006(9):26-27. |
| 作者姓名： | 高磊 |
| 作者单位： | 陕西省西安市聋哑学校,710000 |
| 摘 要： | “主体教育”是实施素质教育、致力于充分发展学生学习的自觉性、主动性和创造性的教育活动。多年来的教学实践，使我们感到聋校低段语课堂教学还存在着一些问题。因此，改进课堂教学是实施主体教育的重要途径之一。 |
| 关 键 词： | 主体教育 语文教学 聋校 语文课堂教学 素质教育 学生学习 教育活动 教学实践 |
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