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| 达标?创新? 美国教育政策走向及其对中国的启示 | |
| 引用本文： | 陈平.达标?创新? 美国教育政策走向及其对中国的启示[J].上海教育,2012(32):45-47. |
| 作者姓名： | 陈平 |
| 作者单位： | 江苏省羊尖高级中学 |
| 摘 要： | 标准化考试应该有助于完善全面发展教育,而不是以牺牲全面发展教育为代价。大选临近,现任美国总统奥巴马和共和党候选人罗姆尼之间的电视辩论进行得如火如荼。如果我们回过头来看一看,就可以预判,无论谁当选下届总统,教育肯定都将成为美国政府尤为重视的问题之一——2001年1月23日,小布什在上任的第三天就向国会提交了《不让一个孩子掉队》法案,后成为他上台后的第一份立法动议。2009年7月24日,上任半年的奥巴马宣布了美国历史上最大规模的教育投入计划——"力争上游"计划,并于2010年3月17日向国会提交了"教育改革蓝图"提案。而如果我们对《不让一个孩子掉队》 |
| 关 键 词： | 美国教育 特许学校 标准化考试 全面发展教育 新教师 达标 学生 学业成绩 教育改革 启示 |
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