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| 素质教育的认识误区分析 | |
| 引用本文： | 张成玉.素质教育的认识误区分析[J].出国与就业,2010(7). |
| 作者姓名： | 张成玉 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院商学院 |
| 摘 要： | 本文从网络媒体相关报道的与"素质"有关的新闻为观察点,讨论了素质和素质教育的概念,分析了对素质教育常见的七种理解误区,即:仅在学校强调素质教育、仅强调素质教育的对象是在校学生、仅在上学阶段强调素质教育、在学校之外强调提高智力素质、把素质教育与应试教育对立、把素质教育理解为个性教育和关门谈素质教育,针对这些误区提出了素质教育的发展方向. |
| 关 键 词： | 素质 素质教育 认识误区 发展方向 |
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