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| 论发散思维在高校体育教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘芳.论发散思维在高校体育教学中的应用[J].农业教育研究,2002(2):56-57,55. |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| 摘 要： | 发散思维是一种创造性思维，是指人的思想沿着多种方向展开，以获得不同的思维结果，发散思维的结果具有积极性、广阔性、求异性、联想性等。在高校体育教学中，教师有意地运用这些思维特征对学生进行训练与培养，可以促进学生在练习过程中积极思维的能力，提高他们的体育教育素质。 |
| 关 键 词： | 体育教学 发散思维 高校 学生 积极性 广阔性 求异性 |
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