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| 应用PDCA理论促进学校质量持续提升的思考与设计 | |
| 引用本文： | 袁青.应用PDCA理论促进学校质量持续提升的思考与设计[J].上海教育科研,2007(7):60-61. |
| 作者姓名： | 袁青 |
| 作者单位： | 华东师范大学附属长风中学,200062 |
| 摘 要： | 一、PDCA理论的内涵及特性PDCA循环这一科学的工作程序,最早是由美国贝尔实验室的休哈特博士在20世纪20年代首先开发,后来又得到戴明博士大力倡导,尤其是在日本获得成功,所以又叫“戴明循环”,简称”戴明环”,现已在全世界推广。PDCA循环可简述 |
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