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| 创造活力课堂之我见 | |
| 作者单位： | 广东东莞市厚街镇中心小学，广东东莞市厚街镇中心小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确提出“:在课堂教学中教师是组织者、引导者、评价者,起导的作用;学生是学习中的主体,应充分发挥主体作用。在课堂教学中,教师除了帮助学生实现知识目标外,还要实现能力目标、情感目标、潜能目标……”因此,要创造活力课堂,教师就要学会放手让学生学,引导学 |
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