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| 棋类教育呈现三大发展走势 | |
| 引用本文： | 赵锋.棋类教育呈现三大发展走势[J].上海教育,2007(5A):20-20. |
| 作者姓名： | 赵锋 |
| 作者单位： | 《上海教育》记者 |
| 摘 要： | 自上世纪90年代以来，以围棋、象棋和国际象棋为主的棋类运动已成为众多中小学广泛开展的非竞技类体育项目，棋类运动所蕴含的丰富教育内涵正得到不断凸现。近日第八届全国中小学棋类教学实验课题工作会议在嘉定区清水路小学举行，来自“全国中小学棋类教学实验基地”学校的200多名校长、教师共同探讨了学校棋类教学的规律、经验和教学模式。新时期，学校棋类教育的发展走势也日渐明朗。编按] |
| 关 键 词： | 教育内涵 围棋 90年代以来 教学实验基地 棋类运动 国际象棋 棋类教学 中小学 |
| 文章编号： | 24372652 |
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