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| 构建中学物理高效课堂的策略研究 | |
| 引用本文： | 王文杰,王较过,王晓佳.构建中学物理高效课堂的策略研究[J].物理教师,2014(12):5-7. |
| 作者姓名： | 王文杰 王较过 王晓佳 |
| 作者单位： | 陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安710119 |
| 基金项目： | 2014年陕西师范大学“卓越教师汁划”实验班硕士研究生教师教育研究项目“构建高中物理高效课堂的策略研究”（项目编号：JsJY2014S029）的阶段性研究成果之一. |
| 摘 要： | 本文根据高效课堂的相关理论,结合物理学科特点,提出了中学物理教学中构建高效课堂的策略：实施分层次教学;创设物理情境;引导学生“展示”和合理运用即时评价.并结合物理教学实例对上述策略作了论证和应用分析. |
| 关 键 词： | 高效课堂 中学物理教学 有效策略 |
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