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| 为学生“深度学习”而设计 | |
| 引用本文： | 柏杨,翟元国.为学生“深度学习”而设计[J].物理教师,2014(8):29-31. |
| 作者姓名： | 柏杨 翟元国 |
| 作者单位： | 扬州大学附属中学,江苏扬州225000 |
| 摘 要： | 笔者在高中执教了20多年,反思教学过程,发现学生的学习缺少用心思考,学习过程滞留在浅层学习状态;教师的教学也缺少整体设计,教学过程缺少为学生深度学习的设计.1浅层学习与深度学习浅层学习（surface learning）是一种机械式的学习方式.学习者为了完成任务被动地接受学习内容,把信息作为孤立的、不相关的事实来接受和记忆. |
| 关 键 词： | 学习状态 设计 学生 教学过程 学习过程 学习内容 学习方式 浅层 |
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