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| 物理教学激趣种种 | |
| 引用本文： | 叶光胜.物理教学激趣种种[J].职教论坛,2003(4):39-39. |
| 作者姓名： | 叶光胜 |
| 作者单位： | 广东汕头市高级技工学校 |
| 摘 要： | 著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣”，爱因斯坦有言：“兴趣是最好的老师”，世界上众多出类拔萃的科学家的成功与他们浓厚的学习兴趣分不开。实践证明，任何一门学科的学习，兴趣是关键，现代教育研究者推行的教学方法都把兴趣的培养和激发放在首位，物理学科也不例外。的确，学生对学习感兴趣，是能够积极思维和具有强烈求知欲的重要前提。要提高物理教学质量，教师要努力激发学生的学习兴趣和求知欲，充分发挥教师的主导作用，使学生从主观上产生学习的愿望，不断提高学习质量。一、以史激趣如… |
| 关 键 词： | 物理教学 教学质量 教学方法 教学内容 技工学校 |
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