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| 文言教学实践在古代汉语课教学中的策略探究 | |
| 引用本文： | 吴媛媛.文言教学实践在古代汉语课教学中的策略探究[J].黑龙江高教研究,2012,30(8):193-194. |
| 作者姓名： | 吴媛媛 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院文学院,黑龙江牡丹江,157012 |
| 基金项目： | 2011年黑龙江省高等教育教学改革重点项目“中华经典诵写讲理论与实践”(编号:11SZ-13001)成果 |
| 摘 要： | 高师院校古代汉语课程进行文言教学实践技能的训练,是扎实掌握古代汉语专业知识的必要方法,也是适应日后教师职业需要的必然要求.学生文言教学实践技能的培养要构建科学有序、旨在综合提高的训练体系.在教学具体实施中要制订科学的训练计划,教师要做好“示范课”,并及时监控和指导训练过程,采用考核方式改革等手段调动学生的学习积极性,以达到预期效果. |
| 关 键 词： | 文言教学 实践能力 高师 古代汉语 |
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