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幽默巧运用 文章变生动
引用本文:梁劲松.幽默巧运用 文章变生动[J].安徽教育,2012(5):51-51.
作者姓名:梁劲松
作者单位:安庆市大观区马店回民小学
摘    要:<正>寓褒于贬。明明是想赞扬一个人,却用调侃的语言,让作者对人物的"爱"寓于"恨"之中!如一个小作者写自己因为"同胖相怜"帮助一个胖同学登上副班长的"宝座",这个同学不仅不关照他,还拿他"开刀":早读课没收他的

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