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| 初中历史教学激发学生学习兴趣的思考 | |
| 引用本文： | 胡芬.初中历史教学激发学生学习兴趣的思考[J].江西教育,2012(Z3):81. |
| 作者姓名： | 胡芬 |
| 作者单位： | 南昌大学附属中学 |
| 摘 要： | 新形势下,初中历史教学应下工夫研究能够激发学生学习历史的持久兴趣的途径和方法。要让学生感受到历史知识的价值。历史知识的过去性特点,使得很多学生感觉历史"无用"。教师在教学过程中要注重联系现实生活,联系社会实际,让学生认识到学好历史知识用处很大,这样才能激发学生内在的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 历史知识 学生感受 新形势 初中历史教学 学生学习 教学过程 教学激发 教师 社会实际 |
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