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挫折教育方法初探
引用本文:杜以昌,陈扬,李继光.挫折教育方法初探[J].教育实践与研究,2011(13).
作者姓名:杜以昌  陈扬  李继光
作者单位:石家庄铁道大学四方学院,河北石家庄,050043
摘    要:青年学生在经受一定挫折后产生特定行为表现的原因是多方面的。因此,要探讨对青年学生实施抗挫折教育的途径和方法。探讨挫折教育方法就是要培养青年学生坚强的意志品质,引导他们正确对待挫折,增强其挫折容忍力,促进他们健康成长,迎接时代的挑战。

关 键 词:青年学生  挫折教育  抗挫折力  行为表现  原因分析  教育方法
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