| 运用探究式教学模式学习语文古典诗词蕴涵的民俗文化 |
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| 引用本文： | 袁媛.运用探究式教学模式学习语文古典诗词蕴涵的民俗文化[J].语文学刊：高等教育版,2012(6):167-168. |
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| 作者姓名： | 袁媛 |
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| 作者单位： | [1]内蒙古兴和县第一中学,内蒙古兴和县013650 [2]内蒙古师范大学文学院,内蒙古呼和浩特010022 |
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| 摘 要： | 探究性学习活动是新课程改革提出的一种新的学习方式，着眼于学生学习方式的转变，学生由被动地接受知识转变为积极主动地探究知识、获取知识、应用知识。在语文教育中很少重视民俗文化在教学当中重要作用，尤其在古典诗词中富含有大量特定的民俗文化常识，学生没有一定的民俗文化知识储备和民俗文化底蕴，就不会领会到作者的用意。这就需要教师鼓励学生用探究性的学习方式去弥补学生民俗文化知识储备上的不足，帮助学生积累民俗文化方面的知识。在探究性学习中学习古典诗词当中的民俗文化，让学生积极主动地去探究古典诗歌当中蕴涵的民俗文化，不仅积累了民俗文化的知识，更好的理解古典诗词的蕴涵的深刻含义，而且也培养了学生的探究能力和合作能力。
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| 关 键 词： | 探究性学习方式 古典诗词 民俗文化 创新能力 |
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