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| 对韩汉语中“不”的变调与语感培养——以韩国江原道雉岳高中为例 | |
| 引用本文： | 张璐.对韩汉语中“不”的变调与语感培养——以韩国江原道雉岳高中为例[J].语文学刊：高等教育版,2012(9):110-111. |
| 作者姓名： | 张璐 |
| 作者单位： | 陕西理工学院文学院,陕西汉中723000 |
| 基金项目： | 教育部项目《语感及语感的人文价值研究》的阶段性成果（10YJA740019）. |
| 摘 要： | ＂不＂的变调是汉语普通话掌握水平的一个较为明显的标志。对以普通话语音等级为重要教学目标的韩国汉语教学来说,＂不＂的变调的掌握是涉及语流音变的一系列变化的一种,从＂不＂的教法设计,可以进一步指导第二外语学习的学生培养语感。本文根据韩国雉岳高中汉语课中＂不＂的变调教法实际,提出应当引入语音学理论,结合汉语实际,引入平仄相对的对称性概念,就会使变调这一语音变化现象形成语音上成熟的语感实际,便于掌握。 |
| 关 键 词： | “不”的变调 平仄 对称性 语感培养 统一 |
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