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| 历史教学要注重学生评价能力培养 | |
| 引用本文： | 吴庆锦.历史教学要注重学生评价能力培养[J].现代教育,2003(14):60-61. |
| 作者姓名： | 吴庆锦 |
| 摘 要： | 学生学习历史，最终目的是通过大量知识的综合，形成自己的知识结构，形成自己的思考问题、判断问题的能力，我们把这种能力定性为历史评价能力，评价能力是根据一定目的、任务或要求，运用辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和方法对历史事物的价值、历史人物的功过、历史观点的正误，做出实事求是的判断，提出自己的见解，以古鏊今的思维能力。无论从评价能力在历史学科中的特殊地位、还是从发挥历史学科的功能上看，都必须高度重视对学生评价能力的培养。 |
| 关 键 词： | 学生评价 评价能力 历史学科 历史教学 学生学习 能力培养 知识结构 问题 目的 任务 |
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