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| 由考试改革引出的教学管理新理念 | |
| 引用本文： | 伍官敏.由考试改革引出的教学管理新理念[J].教学与管理,2002(6):14-15. |
| 作者姓名： | 伍官敏 |
| 作者单位： | 北京市海淀区青龙桥小学 |
| 摘 要： | 近年来，教育界的不少志士同仁，一直在讨论、酝酿如何大刀阔斧地进行考试改革。有人尝试以考查作为突破口，有人渴望现代化教育手段的推动，有人期待考试新理论的产生。我们经过几年的努力。在基础教育教学领域中研究探索出了一套分项考试的新方法。语有：朗读、背诵、写字、查字典、口语交际、作、阅读、基础知识共8项；数学有：口算、计算、口头分析应用题、动手操作、基础知识共5项；英语有：听、说、读、写共4项。这些灵活多样的考试项目，扩大了考试的领域，拓宽了考试的思路，延伸了知识的广度，减缓了学生考试的难度，为学生创造了轻松、愉快、和谐的学习环境，搭设了展示个性特长的舞台。为实施素质教育营造了一个良好的氛围。 |
| 关 键 词： | 考试改革 教学管理 现代化教育手段 基础知识 学生考试 分析应用题 分项考试 教学领域 |
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