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| 基于自适应学习理论的教学模式改革探析——以“食品标准与法规”课程教学改革为例 | |
| 引用本文： | 潘磊庆,宋菲,屠康.基于自适应学习理论的教学模式改革探析——以“食品标准与法规”课程教学改革为例[J].高教论坛,2015(4). |
| 作者姓名： | 潘磊庆 宋菲 屠康 |
| 作者单位： | 南京农业大学,江苏南京,210095 |
| 基金项目： | 南京农业大学教改项目“食品科学与工程专业课程群建设的研究与实践” |
| 摘 要： | 基于自适应学习理论的定义和内涵,结合食品标准与法规课程教学存在的主要问题,对基于自适应学习理论的教学模式进行探析,提出以示例演练、情景探索、实践教学和数字资源建设和运用为组成部分,构建食品标准与法规课程的教学新模式,以提高教学质量和学生的专业能力. |
| 关 键 词： | 自适应学习 食品标准与法规 教学模式改革 |
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