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| 《声声慢》课堂实录 | |
| 引用本文： | 陈会设,张广录.《声声慢》课堂实录[J].中学语文教学,2007(9):32-34. |
| 作者姓名： | 陈会设 张广录 |
| 作者单位： | 1. 安徽砀山中学,236810 2. 上海市建平中学,200135 |
| 摘 要： | 师：今天我们学习《声声慢》。李清照的词，属于婉约词，婉约词应该如何去读？（学生齐读。整体效果尚好，故教师不作点评即直接点出朗诵的技巧与方法）
不错。两个字音需要注意：一是乍难还寒的。还。（huán），还有怎生得黑的“得”（dé）。朗诵的时候要注意词中的几处感叹号很特别，请同学们体会一下这三处感叹号该如何去读。第一段] |
| 关 键 词： | 《声声慢》 课堂实录 整体效果 婉约词 李清照 “得” 朗诵 叹号 |
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