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| 做熠熠生辉的我自己 | |
| 引用本文： | 郑锦杭,潘莹.做熠熠生辉的我自己[J].中国德育,2012(3):63-64. |
| 作者姓名： | 郑锦杭 潘莹 |
| 作者单位： | 杭州市下城区教育发展研究中心;杭州市朝晖实验小学 |
| 基金项目： | 全国教育科学研究“十一五”规划2008年度国家一般课题“以教育生态理论促进区域教育现代化的实践研究”(BGA080339)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 很多人在谈到当今教育问题的时候，都认为教育束缚了人性的自由和独立的精神。那么在新课改深入开展的今天，如何让师生的人性得以解放，更大程度地激发他们的创造力和幸福感成为我们的研究重点。进过几年的实践，我们认为重视师生的自我价值，视每个人的自由、平等、幸福为最高价值，帮助他们找到一条发挥潜质、满足需要的发展通道极为重要。具体... |
| 关 键 词： | 教育问题 人的自由 自我价值 最高价值 幸福感 创造力 人性 师生 |
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