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浅议数学非逻辑思维机制
引用本文:马辉.浅议数学非逻辑思维机制[J].小学教学参考,2000(1).
作者姓名:马辉
作者单位:南宁地区教育学院数学系!南宁530001
摘    要:本文从数学创造力的本质出发,以现代认知理论为依据,探讨了 数学学习过程的非逻辑思维机制,并对数学教学过程中如何培养学生的数学非 逻辑思维能力提出了若干建议。

关 键 词:创造过程  数学非逻辑思维
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