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| 浅谈学生的反思习惯培养 | |
| 引用本文： | 杨福兵.浅谈学生的反思习惯培养[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(2):21-22. |
| 作者姓名： | 杨福兵 |
| 作者单位： | 双江县第一中学 |
| 摘 要： | 我在二十多年的初中数学教学实践中常常想一些问题,学生怎样才爱学数学?学生怎样才能学好数学?数学教学最终对学生的成长有何帮助?我喜爱数学,学数学,教数学;教数学,学数学,年年对数学教学有新的认识.那些新的认识都来源于自己对初中数学教学实践的反思.反思在当代认知心理学中属于元认知概念的范畴,用元认知的理论来描述,反思性数学学习就是学习者对自身学习活动的过程,以 |
| 关 键 词： | 反思性 引导学生 培养学生 教学实践 数学教学 元认知 初中数学 数学概念 学数学 数学学习 |
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