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| 引领教师专业发展的实践策略 | |
| 引用本文： | 刘晓云,谷建纺.引领教师专业发展的实践策略[J].河北教育,2014(9):38-38. |
| 作者姓名： | 刘晓云 谷建纺 |
| 作者单位： | 河北师大附属小学 |
| 摘 要： | 教师专业发展既是教师个人成长的需要,更是学校长远发展的保证。学校应从实际出发,制定以校为本的各项管理制度,规范教师行为习惯,引领教师专业发展。我校充分依托河北师大等高校资源,聘请师大相关专家进行理论引领;分学科聘请省市教研专家进行实际操作引领;学校骨干教师以及备课组长进行常规基础引领。通过学校组织的专业发展引领,教师自身专业素质和学校办学质量都得到了显著提高。 |
| 关 键 词： | 教师专业知识 专家型教师 高校资源 河北师大 目标引领 实践策略 个人成长 合格教师 学校办学质量 学校长远发展 |
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